优贝乐，创造性思维改变孩子一生
2014-05-14 16:48:09   来源：   评论：0 点击：

　　自2012年中旬开始品牌扩张进行加盟，今天的优贝乐已经拥有近50家的校区，遍布全国各地，已被广大家长熟知并获得了认可。优贝乐之所以能够在如此之短的时间内名声鹊起，最重要的是其理念先进的创造性思维课程模式。【点击留言免费获取资料】

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　　创造性课程，源自北美，是美国、德国、意大利、瑞典等国国家教育体系的必修课程，是全球创新教育的标准的课程模式。

　　在优贝乐，创造性思维课程又称为CTS课程，分为C-Creativity(创造性游戏阶段 0-3岁)、T-Thinking(创造性思维阶段 3-6)、S-Science(创造性科学阶段 6-12岁)三个阶段 ，采用多媒体互动与情境体验式教学，在C阶段儿童年龄较小，思维发展尚处在感知运动阶段。以情境体验式教学，课程由专业的指导师全程创设真实情境，通过国际著名儿童创新思维教具进行无限制性探索，促进思维的初步建立。 课堂中采用的大型教具是优贝乐根据儿童身体发育及行为发育特点，为充分激发儿童协调性、空间感而开发的体能适应型教具，多件创意组合，为儿童设置极富创意的游戏空间。根据课程内容每周进行更新。每一件均为专利产品。通过游戏活动实现的课程，将运动智能、精细动作、模仿力、观察力为培养基础，真正在游戏中实现儿童思维的快速发展。

　　在T和S段，以多媒体互动与教具实体操作相结合，在思考的同时，让一切思考的过程变成可操作的过程，在孩子手里，每一个零件都可能有意想不到的变化，成为他们认知世界和探索世界的工具。在实践中学习，肯定是您最希望看到的，而不是死记书本。每完成一个阶段您都可以看到孩子非常好的进步，越高的级别，训练的思维角度也不一样，孩子在玩游戏、听故事的过程中就能促进反应速度、严密的逻辑推理、短时记忆能力、语义的理解，这些为孩子将来学习知识打下好的基础。这个课程每一个阶段我们都配备了独立的阶段教学工具箱，在课堂上和在家里同步使用，完成闭环式教育。而且每一个阶段的创新教育教具不仅有教育功能，更是孩子不可缺少的游戏道具，所有的零件具备互补性，五岁的时候，孩子还可以玩儿两岁、三岁的工具箱，这种自成长的建构式玩具，一直可以玩儿到成人，航空研究院也有这些教具呢，我们现在使用的是我们独家配制的，直接从台湾和马来西亚发货，每一件都是全球金奖的创新教学工具哦。您与其花那么多钱给孩子买很多不具备功能的玩具，那选择这个就足够了。每个工具箱中，均有创造性思维学生手册，让学习变得乐趣无限，充满创意。

　　幼儿善于尝试和探索，并且正处在脑发育的黄金期，什么东西只要一看既会，就像海绵一样，叫吸收性心智。很多家长可能会认为，6、7个月的孩子什么都不懂，但是你一定能发现孩子的头快速地长大，正是从出生到6个月，脑重量就增加一倍，到2岁时，脑重量又增加一倍，到4岁基本达到成人脑重量的80%至90%。而在这个过程中，脑的功能每一天都在改变和重塑。如说您一定听过一句俗语叫3岁看大，7岁看老，其实科学的说是因为在儿童期有非常明显的脑神经分支的快速增长期，在这个阶段被充分使用过的脑神经连接会被保留下来，没有用过的到7、8岁以后就开始出现合并，这个阶段所有经历，就像印刻在脑神经中一样。直接决定后期的思维方式。这也就是我们很多人认为的，为什么孩子开始进入小学以后就有明显的思维差异，一道数学题，有的孩子讲一遍就领悟了，有的孩子讲十遍也听不懂，这就是不开窍，就是思维不行!决定孩子聪明与否的，一定是孩子学会思考，这样学任何知识都会变得容易了。所以教孩子思考，比教他几本书要重要几百倍，所谓授人以渔，而不是给人吃鱼。

　　优贝乐正是基于培养会思考的孩子，以思维领域中最具备创新的思考方式培养为最终目标。因此，每一个孩子都应该在思维发展最快的阶段，培养他们的思维品质，培养思考方法，而不是灌输知识给他。 现在他的脑如何塑造，思维如何塑造，决定了未来他将在哪个领域有更出色的表现。

　　今天，每一天，有全球49个国家，超过两千万的0-12岁儿童在享受创造性思维教学所带来的成功体验，创造性思维课程正在成为中国儿童思维能力与创新能力培养的核心教育体系，帮助中国儿童成为具备独立思考能力和拥有卓越问题解决能力的人才。