云作业杨栋：为老师减负的K12在线作业平台
2015-05-22 14:15:57   来源：第一新闻网   评论：0 点击：

　　目前国内学历、语言留学及部分职业资格培训的在线教育已经做的风生水起，但K12领域始终未能得到有效突破，正因为如此，规模巨大尚未被瓜分的K12领域更具发展潜力。目前，此领域存在三类厂商：1）具备师资、内容资源优势和品牌实力的培训企业，比如新东方、学大教育、巨人教育等；2）阿里、百度、腾讯等互联网商，他们具备资金优势和用户流量优势，强大的技术研发实力，灵活的商业模式，多元的营销能力；3）从事校园信息化厂商，与各地教委和学校建立了长期的业务关系，从课堂信息教学入手，展开在线教育业务。
　　
　　2014年11月16日，教育部等五部门近日联合下发《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》。提出到2015年，全国基本实现各级各类学校互联网全覆盖，其中宽带接入比例达50%以上；到2020年，全面完成教育规划纲要和教育信息化十年发展规划提出的教育信息化目标任务。
　　
　　在在线教育领域耕耘了多年的杨栋认为，在K12阶段，老师、家长和学生都是以学生成绩提高为核心诉求。这非常依赖老师水平和作业训练的质量。所以在线教育也要围绕学生作业和考试，以提高学生成绩作为现阶段的方向。
　　
　　在调研了近百所学校后，杨栋发现传统的作业模式，不光学生不满，作为主导者的老师也一直很有压力。首先：老师布置作业受线下资源的限制，只能通过教材和几套教参来选题，学生遇到新题型往往不知所措。其次：每个老师有多个班级的教学任务，他们在批改作业上耗费了大量的时间和精力，当然也没办法根据不同学生的薄弱环节，针对性布置作业；第三：作业频率高，科目多，数据统计复杂繁琐，这也导致老师很难整体掌握学生的学习情况。
　　
　　这些问题导致老师只能采用一刀切的形式，给所有学生布置同样的作业，且没有办法一一辅导学生。所以现在的作业，会越来越多的要求家长参与，家校互通成了学习过程中的标配。但是，家校互通不仅存在三方信息不通畅、中间环节过多的问题，而且家长在辅导高年级学生时也常常会力不从心。杨栋说，每天有大量的家长在辅导孩子的时候，通过作业通解答作业、查找试卷。
　　
　　对于孩子来说，一刀切、被动式的作业学习很容易影响他们的积极性。对于学习落后的学生来说，这种作业会成为他们的枷锁，在没有辅导的情况下，写作业会非常痛苦。而对于成绩优秀的孩子，重复练习已经掌握的知识，不仅浪费时间，也不利于他们进一步提高。
　　
　　杨栋希望能够通过线上作业平台，改变现在的学习模式，提升学生作业的效果。而他们团队1年多来在技术和题库处理领域的积累，也为新产品的推出打下了坚实的基础。经过团队2个多月的努力，云作业v1.0成功上线。云作业是一个连接老师、学生和家长三方的在线作业平台，老师可以通过手机或电脑向学生发布作业，学生收到作业后可以在线完成，同时家长可以同步获得信息提醒。
　　
　　在杨栋看来，老师是课堂教育的主导者，只有让老师乐意使用，云作业产品才能真正进入校园。所以，云作业做的第一件事就是为老师“减负”。