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乳山市第一实验小学礼仪修身“正”师德
2021-06-16 16:59:31 来源：一闻网评论：0 点击：

　　基于部分教师仪容仪表不佳，对学生语言生硬，不注意正面引导，对学生爱心不够；职业倦怠，工作目标不高，责任心不强；工作作风浮漂，工作敷衍，上进心不强等问题，乳山市第一实验小学重德修心，通过“三个一礼仪”模式让教师在“真实情景”中实打实的修身正己。

　　一是一月一专题礼仪培训。培训内容包括着装要求、个人礼仪、社会礼仪、与家长交往礼仪等，促教师合理装扮，礼仪得体，拥有健康向上的精气神。二是一学期一次礼仪展示。活动中老师们身着统一服装，语言沟通礼仪、同事共处礼仪等展示出一举手一投足、一颦一笑中所蕴含的教育力量。三是一年一次礼仪修心。每学年组织一次“美言”“忌语”征集活动，将“教师、学生、家长”意见汇总，从中选出10条美言，10条忌语，印发到教师手中，并做成提示牌，挂在教师办公室的墙上，时刻警示全体教师用文明语言规范自身言行，文明从教。

　　此外，还通过丰富多彩的修身活动消除职业倦态，激发工作热情。一是翰墨修身，书香致远。充分发挥多媒体的优势，向老师们推送优质的公众号和网络资源，组织教师阅读教学专著、教学随笔，撰写读书笔记，定期组织读书演讲、朗读者、故事会等活动分享读书收获。二是换岗体验，爱岗敬业。每学年与家家悦超市、宾馆等合作，开展“换岗体验责任当先，热情服务换新貌”师德提升活动，教师亲身体验超市工作人员工作累、待遇低的现状，从而感受教师这一职业的幸福感。三是拓展训练，团结合作。每学年组织一次教师户外拓展活动，通过具有针对性和富有挑战性的训练，让团队和个人经历一系列考验，磨练攻坚克难的毅力，增强团结合作的意识。四是心理培训，健康心态。每学期至少两次邀请心理咨询师（或外聘专家）对全体教师进行相关心理健康培训，培训内容包括：教师心理减压、如何克服教师职业倦怠、如何识别有心理问题的学生、教师与学生的心理沟通技巧、教师与家长的心理沟通技巧等。力求帮助教师解决心理问题，指点教育困惑，提高幸福指数，并以积极的心态影响和引导学生向着健康的方向发展。（乳山市第一实验小学宋玉华、王伟）

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