国家教育科研课题好申报吗？
2022-06-21 15:46:45   来源：   评论：0 点击：

课题在人们日常生活中算是很常见了。在学校有时候会跟着老师做课题，在单位评职称时，课题申报成功算是一个很大的加分项。显而易见，拥有一个课题研究成果将会成为自己学习生涯或者未来工作中一个很大的加分项，尤其是中小学教师，能够评上高级讲师，事业算是有很大进展了。对于中小教师来说，教育科研命题是他们经常选择的课题研究方向之一，毕竟自己就是搞教育的，那么你了解什么是教育研究课题吗？国家教育科研课题好申报吗？
教育工程以教育问题的提出为出发点，以科学解决问题为目标。研究的过程就是寻找解决方案的过程。
教育主题的意义。一些专家曾经把一个话题定义为教育科学或教育领域的一个问题实践中。我们认为，从中小学的角度开展课题研究，就是按照规范的教育研究程序和方法来解决教育问题。这一定义是从中小学教育科研的实际需要出发的。这里我们需要澄清一个关于主题“问题即课题”的不准确的陈述。这句话流传甚广却似是而非。规划中没有研究过的问题不能称为一门学科。一些简单的问题或价值不大的问题难以规划成研究课题。
项目来源。一是我们自己认真选择的教育问题。当前的教育教学环境存留着许多问题，这个课题不是指尖上的，而是研究者依据自己对教育教学理论和法律法规的掌握，选择研究的问题。这类项目通常是在研究和规划之后进行的，然后再进行各种项目的申报工作。研究问题的选择是非常重要的，选择一个好的主题，你就成功了一半。从教育现实出发的问题一般具有很好的研究价值。对研究价值的追求也要符合我们自身的研究条件和研究能力。否则，就算该项目的研究价值很大，然而研究能力与项目研究能力的差距较大，我们无法完成。第二个主题是申报。也就是说，根据各级规划办下发的《课题申报指南》选择题目，或者根据列出的范围确定题目。选题是当前急需解决的问题，使选题具有针对性。三是持续研究的课题。这是一个不断研究教育的课题。在前一阶段，学校或学科都对这一教育问题进行了研究，并形成了阶段性的成果来解决问题，研究成果已经完成并得到鉴定。这里基础上也可用于申报作进一步研究。第四部分是对引进课题的研究。这类课题已获批准或取得显著成效，其研究成果也有针对性地解决我校或本学科的类似问题，学校或学科以子课题或实验学校的方式向课题组申请研究。
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