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著名作家，诗人姜东儒老师接受我台报道
2021-04-30 16:01:53 来源：一闻网评论：0 点击：

　　姜东儒，男（1982—），笔名：东儒、清然，字宏儒，号慧儒居士，黑龙江五大连池人。系五大连池作协会员，黑河作协会员，中国诗歌学会会员。中科院心理所研究生，中国心理卫生协会会员，国家二级心理咨询师、哈尔滨孔子易经联合会高级风水师及副会长，2012年担任黑龙江省易经协会副主席。

　　清风凉夏生笔意，妙笔生花绘芳华

　　在文学领域，姜东儒先生成绩斐然，他已发表五百多首诗词，其中二百多首纳入知网收录，三百多首纳入重庆大学图书馆。他的作品散见于《参花》《散文百家》《山海经》《青年文学家》《牡丹》《河南科技报》《人物画报》《花溪》《中诗作家文库》《心理月刊》《中诗网》等刊物及网络平台。现为《中国诗人年度诗歌选集2020》副主编，《2020全国省市县诗人名录》副主编，《百家诗词鉴赏》特约主编，《鲁南作家》编辑部特约作家，2021年1月21日担任中国诗歌圈官网主编。

　　宽慰人心鼓士气，精益求精重民心

　　姜东儒先生不仅在文学上成就颇高，在心理学上也取得了突出成就，他被评为中国德艺双馨高级命理学专家，其《认知心理学用于心理疾病患者心理咨询和治疗的效果探析》获得中国科学技术协会颁发的国家科技成果奖的一等奖,在《心理月刊》上发表过多篇论文，为心理学的研究做出突出贡献。

认知心理学用于心理疾病患者心理咨询和治疗的效果探析

　　【摘要】目的：探讨认知心理学用于心理疾病患者心理咨询和治疗的效果。方法：随机抽取我院2017年2月-2018年9月，收治的98例心理疾病患者作为观察对象，随机数字法分为对照组（常规治疗）与观察组（常规治疗+认知心理学治疗），对比两组患者心理咨询和治疗的有效率。结果：治疗后，观察组与对照组患者的总有效率分别为89.79%、71.42%，两组对比差异显著，p<0.05；治疗后，观察组与对照组患者的抑郁发生率分别为26.53%、46.93%，两组对比差异显著，p<0.05；组间干预后，评分均下降，较之对照组，观察组评分下降幅度较为明显，组间对比差异显著（p<0.05）；组间干预后，平均治疗时间及恢复时间比，较之对照组，观察组两项时间均明显缩短（p<0.05）；干预后，观察组患者生活质量评分明显高于对照组，组间差异显著（p<0.05）。结论：认知心理学治疗心理疾病患者有显著效果，能够减少抑郁的发生率，降低焦虑情绪，促进患者较快恢复，并明显缩短治疗时间，提升生活水平，值得临床推广。

　　【关键词】心理疾病患者；心理咨询；认知心理学

　　心理疾病是在多种因素作用下发生脑功能障碍，从而打乱了脑功能与外部环境的一致性。常见心理疾病包括焦虑症、抑郁症及躁狂症等[1]。调查所示，当今社会，随着社会的发展，心理疾病发病率逐渐增高，已经成为中国重大的公共及突出的社会问题，发病后会严重影响社会安定，及患者、家人的生活质量，越来越受到社会及医学领域的关注。因此医学领域生产出多种相关药物，进一步治疗该疾病，治疗后可控制情绪，但医学药物并不能治疗该病的根本问题。调查显示，国内有很多人对心理疾病存有偏见，不愿承认自己或亲人有心理疾病，甚至认为咨询心理医生意味着自己正常，或有精神病属于见不得人的事情。因此，很多人宁愿饱受心理上的痛苦折磨，以致于夜不能寐，甚至影响正常生活及工作，也不愿意咨询并进行心理治疗，最后错过最佳治疗时间。心理疾病其实是源于人们对心理问题的认知不足，认为心理咨询无大用处，最后忽视或未意识到心理问题治疗的重要性。有研究认为认知心理学可帮助患者认识心理咨询，同时改善不良心理情绪。为验证认知心理学在该疾病中的重要价值，本次研究旨，在探讨认知心理学用于心理疾病患者心理咨询和治疗的效果，现报道如下文所示：

　　1 资料与方法

　　1.1一般资料

　　随机抽取我院2017年2月-2018年9月，收治的98例心理疾病患者作为观察对象。随机数字法分为对照组与观察组，两组患者各49例，对照组患者男24例，女25例，年龄20-51岁，平均年龄（37.68±2.57）岁；观察组患者男23例，女26例，年龄21-51岁，平均年龄（37.94±2.97）岁。两组患者性别、年龄一般资料均保持同质性，p>0.05，可进行对比。

　　纳入标准：经我院伦理委员会批准；患者及家属均知晓此次观察，同意并申请加入研究；患者均确立诊断为心理疾病。

　　排除标准：合并严重基础疾病；精神疾病；无法积极配合治疗者。

　　1.2方法

　　对照组采用常规治疗方案，服用舒乐安定片，别名镇静催眠药，白色片，片剂1mg或2mg，用法用量：每日3次，每次1-2mg。

　　观察组在对照组的基础上采取认知心理学治疗，首先建立咨询小组，找到经验丰富的专业咨询师，并进行专业培训，咨询师首先对每位患者进行充分了解，组织会议讨论，进行评估做诊断，并制定相应的治疗的方案，对每位患者针对性实施方案，并给患者分组进行管理，咨询师向患者主动谈心，指导患者说出自己的困惑，家庭、朋友间或工作中等范围，耐心倾听并询问相关问题，并采取措施：

　　如①角色扮演：咨询师了解患者喜欢的任务角色，或对于未来所期待的角色，根据该角色进行对背景的布置，并让患者进入房间，首先播放舒适音乐让患者放松下来，然后闭上眼睛听一首关于相关角色的故事，指导患者进入角色状态，如患者想要当一名教师，对患者播放与教师相关的文案与故事，让患者仔细聆听进入角色，感受其中的乐趣，然后缓慢让患者从意境中带出，并询问患者感受，提高患者的积极心，并对生活产生动力；②心境转换：咨询师指导患者说出遇到的困难及焦虑的事情，并采取多种方式进行解决，如患者因失去至亲，过于悲伤致心理疾病，咨询师需找到与去世亲人相关的物品及所发生的事情，和患者一起分享照片或视频，告知患者亲人对自己的要求以及对自己的期望等，让患者心理感到温暖、愉快，并振作，达到亲人的期望，从而让治疗成为一种动力，而不是心理包袱。若患者家庭有矛盾，应设法改善，增进情感交流，努力增加家庭稳定性，为患者营造良好的家庭氛围。另外需要指导家属照顾好患者的饮食起居、个人卫生等，使生活有规律，鼓励患者参加力所能及的劳动及文娱活动，要尽力满足患者的需求，若不能满足，需要耐心解释，不能简单从事，更不能讽刺挖苦，要理解和尊重患者。

　　1.3观察指标和指定方法

　　（1）观察两组患者治疗效果，显效：患者在心理咨询师的指导下，消除了消极情绪，意志变坚强；有效：患者在心理咨询师指导下，能够积极面对悲观事情，意志逐渐变坚强；无效：患者治疗后，情绪无改变，精神上痛苦加重。以显效与有效为总有效，并计算总有效率。

　　（2）根据zung氏抑郁评分量表[2]，根据患者日常生活进行填表，标准分=总分*1.25，让患者根据日常生活进行填写，观察两组患者的抑郁发生率。轻度抑郁：分值50-59分；中度抑郁：分值60-69分；重度抑郁：70分及以上。

　　（3）统计两组焦虑情绪评分，参考焦虑情绪（zung氏）评估，医护人员告知患者及家属评分注意事项及要求，指导患者填写表格，或自行表述由他人帮助填写，该表中内容包括20个题目，将总分值中50分作为分界值，轻度为50-59分，中度为60-69分，重度为70分及以上。

　　（4）统计两组平均治疗时间、恢复时间，相关医护人员需要定期随访患者情况，并对患者疾病进展作正确记录，进行统计。

　　（5）统计两组生活质量评分，参考生活质量综合评定问卷，内容包括躯体、社会、心理等，总分值0-100分，总分值与生活质量成正比。

　　1.4统计学分析

　　应用统计学软件SPSS19.0分析数据，计量资料(x±s）行t检验，计数资料行χ2检验，p＜0.05表示差异显著。

　　2 结果

　　2.1观察两组患者治疗效果

　　治疗后，观察组与对照组患者的总有效率分别为89.79%、71.42%，两组对比差异显著，p<0.05，见表1。

　　3 讨论

　　心理疾病患者发生原因包括职业、年龄、生理、家庭及考试等，如青少年或大学生因考试不顺利导致心理产生疾病，职业上因工作压力导致心理障碍等。大多数人会把心理疾病与精神病混淆，其实两者间区别很大。心理疾病在临床上可分为轻型与重型两种，轻型心理疾病包括习惯冲突、焦虑症、神经衰弱及人格障碍等；重型心理疾病包括器官性及功能性心理障碍等。

　　认知心理学是通过从人类的心理进行研究分析，主要是认识的过程，心理咨询师通过对患者心理信息的了解并进行加工，如知觉、表象、创造性及思维的研究等，及问题解决的运作[3]。认知心理学可以根据每位患者的不同情况采取多种措施进行治疗，从患者根本解决问题。事实上，心理咨询与治疗作为医学中治疗该疾病的重要方法，有着严谨的理论基础和诊疗程序，与思想工作有本质区别，思想工作主要是说服对方服从、遵循社会规范、道德标准及集体意志的目的，而心理咨询则是运用专门的心理学理论、技巧，找到患者心理问题的症结，予以咨询与治疗，治疗的同时需要保持客观、中立的态度，并不是对患者进行批评教育。患者只要了解心理问题的普遍性，正确看待心理咨询，即可消除顾虑，要知道患者能够积极主动看心理医生，并接受心理咨询，者不仅不代表脆弱，相反，还意味着他在积极面对问题，是勇敢而有力解决问题的开始[4]。认知心理学告诉我们，影响我们心理感知的不是事情本身，而是我们对事情的看法。当心理压力突破我们的心理免疫系统时，我们的心灵也会不加选择的认同，最终负面情绪及能量会导致我们的心理免疫系统崩溃。

　　认知心理学主要是将人类大脑看作类似于电脑信息加工系统，强调人头脑中已经存在的知识，和知识结构对人的行为和当前活动的决定作用，认知理论认为，知觉是确定人类所接受到的刺激物意义的整个过程，此过程便依赖于环境、知觉者自身的信息，治疗的同时强调认知过程的整体性[5]。本次研究结果显示：治疗后，观察组与对照组患者的总有效率分别为89.79%、71.42%，两组对比差异显著；治疗后，观察组与对照组患者的抑郁发生率分别为26.53%、46.93%，两组对比差异显著；组间干预后，评分均下降，较之对照组，观察组评分下降幅度较为明显，组间对比差异显著；组间干预后，平均治疗时间及恢复时间比，较之对照组，观察组两项时间均明显缩短；观察组患者生活质量评分明显高于对照组，组间差异均显著（p<0.05）。研究结果证明，认知心理学对治疗心理疾病患者有显著效果。笔者认为，随着心理疾病发生率的增加，我国更应该注重对该病的治疗，加强咨询师的培训与该小组的建立，携手减少该病的发生率，提高我国人民总体心理素质，使我国健康水平更进一步。

　　综上所述，认知心理学对治疗心理疾病患者有显著效果，能够减少抑郁的发生率，降低焦虑情绪，促进患者较快恢复，并明显缩短治疗时间，提升生活水平，值得临床推广。

　　参考文献：

　　[1]曹妮娜, 许晓娟. 精神分裂症康复护理中应用积极心理学理论的临床效果[J]. 临床医学研究与实践, 2017, 002(022):169-170.

　　[2]顾晓燕, 徐国英, 顾玲敏,等. 积极心理学评估应用于精神分裂症康复护理中的效果分析[J]. 中西医结合护理(中英文), 2018, 4(3):37-40.

　　[3]肖敏. 把握受众认知结构提高传播效果——基于认知心理学的视角[J]. 山西青年, 2016, 000(016):69-68.

　　[4]马昌明, 肖卫兵. 认知治疗应用于精神分裂症患者自知力及治疗依从性的效果研究[J]. 当代医学, 2018, 024(016):138-139.

　　[5]王艳红, 朱文胜, 王恩艳,等. 语言沟通及心理护理对精神病患者临床治疗的影响[J]. 中国医药指南, 2016, 14(029):227-227.

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